06 Ago 2018
Valoraciones Diagnósticas

En Fundamenta Psicoeducativo realizamos evaluaciones y valoraciones diagnósticas que nos permiten conocer de manera objetiva la realidad puntual de la persona, (niño adolescente o adulto) y poder ofrecer una orientación adecuada y el desarrollo de un programa de intervención ajustado a tus necesidades.

 

Estas evaluaciones se llevan a cabo profesionales cualificados y con amplia experiencia tanto en la administración de las pruebas como en el conocimiento del desarrollo y sus posibles alteraciones.

 

¿En qué consisten estas valoraciones?

 

La valoración consiste en la recogida de información por parte del profesional sobre diversas áreas del desarrollo de la persona a evaluar.

 

Se realizará en primer lugar una entrevista con las familias, en las que se recogen datos sobre la evolución del niño o adolescente hasta la llegada al centro, (embarazo, nacimiento, lenguaje, juego, aprendizaje, etc..). Es fundamental además contar con la información que nos puedan proporcionar en el centro educativo al que asiste el niño.

 

Se realiza también una entrevista con el niño o adolescente a evaluar, para observar su conducta hacer una primera observación de las dificultades y mantener una primera toma de contacto con el centro y los profesionales.

 

Tras estas primeras entrevistas se administran una series de cuestionarios y pruebas estandarizadas que nos permitan valorar de forma adecuada las diferentes áreas del desarrollo, (motora, lenguaje, cognitivo, emocional, perceptiva, comunicativa), así como las áreas instrumentales básicas, (lectura, escritura, cálculo, ortografía…).

 

Tras esta recogida de datos se realiza un informe que se entrega a las familias en el que aparece reflejada todos los datos obtenidos y la interpretación de los mismos.

 

¿A quién va dirigida?

 

• Niños de 0- 6 años que presenten algún tipo de dificultad o problema en el desarrollo o se tenga sospecha de ello.

• Niños y adolescentes con sospecha de dificultades en el lenguaje o el aprendizaje que condicionen su rendimiento escolar, (Dislexia, TDA, TDAH, retraso lectoescritor, discalculia, etc.).

 

Para iniciar cualquier tipo de tratamiento o intervención es fundamental partir de dicha evaluación y poder ofrecer de esta forma el tratamiento más adecuado a las necesidades de cada persona.

04 Ago 2018
Logopedia

El lenguaje y la comunicación son los vehículos principales que nos permiten conectarnos con el mundo que nos rodea, y nos permiten desarrollarnos, crecer y aprender.

 

El campo de las dificultades del lenguaje es muy amplio, e incluye dificultades del habla, la comunicación, la voz, lectura, etc. y pueden estar causadas o no por otros trastornos asociados.

 

Desde el área de Logopedia de Fundamenta Psicoeducativo se realiza una valoración del lenguaje y del habla para analizar y valorar las dificultades que presenta el sujeto para diseñar una intervención adecuada.

 

Tras una primera entrevista en la que se recoge información, se realiza una valoración basada en la observación, en la administración de una serie de pruebas y test que nos ofrecen información objetiva y medible sobre la situación actual del sujeto.

 

Tras la recogida y análisis de información se realiza un informe, y se diseña un plan de intervención adecuado al sujeto, (niño- adulto) a cargo de los profesionales del área.

 

En Fundamenta Psicoeducativo, desde el área de Logopedia ofrecemos:

 

• Evaluación e intervención en dificultades del lenguaje.

o Trastornos primarios del desarrollo del lenguaje: Retraso del lenguaje.
o Alteración del lenguaje secundaria o deficiencia auditiva: Hipoacusias e implantes cocleares.
o Alteración del lenguaje por daño neurológico o degenerativo: Afasias, Demencias, Parkinson.
o Intervención en discapacidad auditiva a cargo de profesionales con Lengua de Signos Española.

 

• Evaluación e intervención en dificultades y trastornos del habla:

o Disartrias.
o Dislalias.
o Tartamudez disfemia.

 

• Intervención en trastornos de la voz:

o Disfonías en adultos y el niños.

 

• Trastornos en la deglución:

o Deglución atípica.

 

No dudes en llamarnos y solicitar información, la primera consulta es gratuita.

01 Ago 2018
Psicología Adultos

A lo largo de nuestra vida, pueden surgir dificultades que pueden hacer que no nos encontremos bien, preocupaciones o problemas para los cuales no tenemos las herramientas necesarias para enfrentarlos adecuadamente.

 

Aunque la psicología se ha considerado antiguamente como una herramienta a la que acudir en “casos de dificultades graves”, hoy en día las personas ven la importancia de acudir no solo en estos caso, sino, también en momentos vitales donde su equilibrio y bienestar, no es el deseado.

 

En Fundamenta psicoeducativo contamos con un equipo de profesionales, que ejercen su profesión para lograr que todos podamos alcanzar nuestro bienestar.

 

Nuestra manera de trabajar se basa en una personalización de las terapias desde un enfoque cognitivo-conductual, el cual nos permite ir trabajando las áreas de dificultad y dotar a la persona de herramientas útiles para enfrentar su situación actual.

 

Las dificultades más comunes que trabajamos en consulta son las siguientes:

• Ansiedad.
• Problemas del estado de ánimo.
• Miedos y fobias.
• TERAPIA DE PAREJA.
• Problemas relacionados con la autoestima y con uno mismo.
• Problemas en las relaciones sociales.
• Dificultades sexuales.
• Trastornos personalidad.
• Trastornos de la conducta alimentaria.
• Adicciones.

 

02 Ago 2017
Psicología Infantil y Juvenil

En nuestro centro contamos con un equipo de profesionales especialistas en el ámbito infantil y juvenil, para dar respuesta a aquellos problemas y dificultades que pueden tener lugar en estas etapas evolutivas y que afectan o pueden afectar a distintas áreas de la vida del niño o adolescente y sus familias.

 

Las áreas de trabajo en las que se centra nuestro trabajo son:

 

• Problemas de conducta.
• ACOSO ESCOLAR (asesoramiento a familias e intervención en menores).
• Miedos y fobias.
• Ansiedad infantil y adolescente.
• Desarrollo emocional.
• Habilidades Sociales.
• Autoestima.
• Intervención en población con trastornos del desarrollo.
• Intervención en problemas concretos derivados de vivencias personales traumáticas.
• Etc…

 

Nuestro trabajo siempre es integral:

 

– Trabajamos con el adolescente de forma personal.
– Con la familia
– Con el centro escolar.

 

21 May 2017
Atención Domiciliaria

Uno de los servicios que ofrecemos en Fundamenta Psicoeducativo es la terapia a domicilio en aquellos casos en los que desplazarse  hasta nuestro centro se hace muy complicado, (convalecencias, trabajo con personas mayores, intervención familiar….) y en los que la terapia online no es posible.

 

Nuestro equipo valorará las diferentes situaciones y ofrecerá la mejor alternativa o solución posible a cada caso concreto.

21 May 2017
Neuropsicología

La neuropsicología estudia la relación entre el cerebro y la conducta y se centra, especialmente, en cómo las alteraciones o daños a nivel cerebral repercuten en el comportamiento, en las emociones y en las funciones mentales:

 

· Lenguaje.

· Memoria.

· Atención.

· Percepción.

· Funciones ejecutivas (planificación, inhibición, categorización, abstracción,…).

 

Según la edad de los pacientes, diferenciamos:

 

· Neuropsicología infantil: abordamos alteraciones en el desarrollo, con el objetivo de que los más pequeños se desarrollen y adquieran una buena funcionalidad.

· Neuropsicología cognitiva: trabajamos con las alteraciones que surgen cuando sufrimos un traumatismo cráneo-encefálico, ictus, tumores, etc…

· Neuropsicología enfermedades neurodegenerativas: El objetivo es ralentizar el proceso de deterior y aumentar la calidad de vida de los mayores y de sus cuidadores.

16 May 2017
Dificultades de Aprendizaje

Somos un centro especialista en dificultades específicas de aprendizaje. Nuestro equipo, formado por psicólogos, psicopedagogos, neuropsicólogos y logopedas, es especialista en el diagnóstico e intervención en las dificultades de aprendizaje.

 

Diagnóstico e intervención de dificultades específicas de aprendizaje

 

Algunos niños, durante su etapa escolar, presentan o pueden presentar ciertos problemas o dificultades en su aprendizaje y desarrollo y una detección adecuada y temprana es fundamental.

 

Cuando los niños y adolescentes presentan dificultades de aprendizaje es conveniente realizar una valoración de diagnóstico con la que podremos conocer las causas que están detrás de las mismas (lectura, escritura, atención, memoria, funciones ejecutivas, comprensión verbal, razonamiento perceptivo entre otras áreas). Esta valoración nos permite conocer también el punto de desarrollo en el que el niño se encuentra,es decir, no sólo sus dificultades, sino sus fortalezas.

 

Que el niño reciba atención es fundamental para garantizar que el niño aprenda y disfrute aprendiendo.

 

Qué Ofrecemos:

 

• Evaluación y diagnóstico de las dificultades.
• Intervención y tratamiento integral de las dificultades, (área emocional, y de aprendizaje)
• Orientación y asesoramiento a las familias.
• Colaboración con el centro educativo.

 

En Fundamenta Psicoeducativo somos especialistas en:

 

• Dislexia.
• Disgrafía.
• Discalculia.
• Retraso lectoescritor y dificultades en la comprensión lectora.
• TDAH (Trastorno por Déficit de Atención y/o Hiperactividad).
• TANV (Trastorno de Aprendizaje No Verbal).

 

Partiendo de una valoración inicial diagnóstica para establecer puntos fuertes y necesidades, se realiza un plan de trabajo personalizado e individualizado que se va revisando y ajustando a las necesidades y evolución del niño.

 

Lo importante para nosotros es la evolución del niño y que pueda aprender y desarrollar todas sus potencialidades independientemente de sus dificultades, pero también es importante que esté motivado, por lo que empleamos las tecnologías en el trabajo con ellos.

 

Además estas dificultades pueden afectar al desarrollo emocional de nuestros hijos, por lo que una adecuada y temprana detección así como un correcto tratamiento y asesoramiento a las familias es fundamental. Desde Fundamenta Psicoeducativo realizamos una intervención integral de cada dificultad (NIÑO- FAMILIA- ESCUELA).

 

En Fundamenta Psicoeducativo podemos ayudarte, llámanos, la primera consulta es gratuita.

 

15 May 2017
Atención Temprana

La atención temprana comprende aquellas acciones destinadas a los niños de 0- 6 años y a sus familias, cuando se sospeche que hay algún tipo de dificultad o problema que interfiera en el correcto desarrollo del niño.

 

Abarca áreas de desarrollo psicomotriz, lenguaje, comunicación etc…

 

En este área desde Fundamenta ofrecemos:

 

• Intervención individual en niños con trastornos o dificultades en el desarrollo desde una perspectiva globalizada del desarrollo del niño y del niño, teniendo en cuenta no sólo los puntos débiles como sus fortalezas, y teniendo siempre en cuenta a la familia y el entorno. Se trabajan todas las áreas del desarrollo: lenguaje, motricidad, desarrollo social, emocional, y cognitivo. Y se lleva a cabo en paralelo asesoramiento y orientación a las familias del niño.

 

• Evaluación del desarrollo infantil.
Además de las intervenciones específicas en trastornos y dificultades en el desarrollo, centramos nuestro trabajo en la prevención y el asesoramiento a familias, y en este aspecto ofrecemos:

 

• Talleres de estimulación de papás y bebés de los 0 a los 3 años. El objetivo es conocer a nuestros bebés y los ejercicios y juegos que podemos realizar con ellos para estimular su desarrollo.

 

• Psicomotricidad para niños, en grupos reducidos o de manera individual, donde los niños desarrollan sus capacidades motrices, fundamentales para un correcto desarrollo y posterior aprendizaje.

• Talleres para familias dirigidos a que conozcan más sobre el desarrollo de sus hijos, (etapas del desarrollo, momentos clave, como manejar rabietas, alimentación, etc…).

 

En Fundamenta contamos con un equipo multidisciplinar y especializado para tratar las diferentes necesidades de los niños.

10 May 2017
Terapias Online

Gracias a las tecnología actuales en Fundamenta Psicoeducativo, contamos con la posibilidad de realizar las terapias online, con la misma calidad que una terapia presencial, a través de videoconferencia (como Skype o similares) .

 

 

Este tipo de terapia es muy beneficioso actualmente, ya que en muchos momentos nos es difícil acudir a un centro especializado, bien por falta de tiempo o por encontrarnos lejos del profesional al que queremos acudir. Esta modalidad de terapia se adapta a tus horarios y necesidades.

 

 

Así mismo es muy  beneficioso para aquellas personas a las que sus circunstancias personales no les permiten salir de casa con facilidad, por ejemplo en casos de agorafobia, donde la terapia es necesaria pero salir de casa es complicado.

 

 

No dudes en contactar con nosotros si te interesa hacerlo, o si necesitas más información al respecto, y te informaremos de la manera de llevar a cabo la sesiones y abonar las terapia.